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New Treks es una organización sin ánimo de lucro con sede en Denver que se esfuerza por aumentar el acceso de los jóvenes a las actividades al aire libre proporcionando experiencias enriquecedoras a estudiantes de todo Denver. Funcionamos como una clase optativa al aire libre en las escuelas de Título 1 en el Distrito de Escuelas Públicas de Denver y el Distrito de Escuelas Públicas de Jefferson, así como en asociación con las instalaciones de vivienda de transición para proporcionar programas de verano para sus jóvenes y familias. 

Nuestro objetivo es normalizar la educación al aire libre y crear la próxima generación de guardianes. A través del aprendizaje experiencial y socioemocional animamos a los jóvenes a fomentar un sentido de sí mismos, una familiaridad con la naturaleza, construir comunidad, ganar confianza y crear nuevas oportunidades.

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"En New Treks ofrecemos algo más que programas extraescolares o aventuras de un día. Quería que los alumnos de New Treks tuvieran una base en la que pudieran apoyarse y convertirse en guías al aire libre a su manera. Quería llevar el conocimiento no sólo de los deportes de aventura, sino de la autogestión, la gestión de grupos, la seguridad, el trabajo en equipo, etc. a un grupo demográfico que sé que puede crecer con ello". - Andy, fundador de New Treks

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¿Cuáles son los obstáculos para salir al aire libre y cómo abordarlos?

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Las principales barreras para acceder a las actividades al aire libre son el dinero y la educación. El dinero abre el acceso a las actividades recreativas al traducirse en tiempo, equipo y transporte. La barrera educativa incluye conocimientos sobre seguridad, permisos, planificación y todo lo que hace que una aventura al aire libre sea agradable y memorable. Abordamos estas barreras trabajando directamente con escuelas y organizaciones, y proporcionando todo el equipo y el transporte necesarios para ir y volver de los lugares de aventura. Esto elimina el coste para los jóvenes y las familias. También nos centramos en la enseñanza en las escuelas como una clase para construir la confianza en un estilo de enseñanza progresiva en un ambiente en el que se sientan cómodos antes de llevarlos al aire libre.

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¿Cómo funciona la programación? 

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Nuestro objetivo es normalizar la recreación al aire libre para los estudiantes, llevándola al aula todos los días. Durante el curso escolar nos centramos en nuestras enseñanzas en clase, al tiempo que ofrecemos jornadas completas y pernoctaciones durante las vacaciones. De este modo se convierte en algo con lo que se sienten cómodos en lugar de algo que les resulta extraño o intimidatorio. Adaptamos nuestras clases a las necesidades de las escuelas y ofrecemos oportunidades de media jornada y jornada completa durante la semana escolar. Por ejemplo, organizamos un curso de enriquecimiento de aventuras al aire libre en el instituto Kepner Beacon, y en septiembre pudimos llevar a nuestra clase a Evergreen para pasar un día entero escalando al aire libre. Durante los veranos colaboramos con diversas organizaciones que desean que sus jóvenes y familias se mantengan activos y al aire libre. A medida que crecemos, ofrecemos varias pernoctaciones, viajes al Parque Nacional de Colorado y viajes nacionales e internacionales. El próximo verano nos centraremos en nuestro viaje de acampada a Islandia.

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Conozca al equipo

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Andy

Diseñé New Treks para trabajar con jóvenes desfavorecidos porque crecí en una situación similar, lo que me ayuda a relacionarme con nuestros estudiantes y jóvenes. Después de servir en las Fuerzas Armadas pasé tiempo viajando, lo que me dio mi exposición inicial al senderismo, la exploración y el aire libre. Esto encendió mi pasión por el aire libre, así que asistí a una escuela de liderazgo al aire libre. Después de trabajar como guía de actividades al aire libre, me di cuenta de que el aire libre es una salida saludable para desestresarse y desarrollar la curiosidad, al tiempo que me permite superar mis límites y crecer. Amplié mis conocimientos en diversas técnicas al aire libre y luego entré en el mundo de la educación. Me di cuenta de que había un vacío en la calidad y la oferta de las distintas escuelas, que solía estar determinado por el dinero. Decidí fundar New Treks con el objetivo de eliminar las barreras que restringen el acceso a las actividades al aire libre.

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Linnea 

Yo crecí al aire libre, gracias a mi madre. Me hizo esquiar a los tres años y nos llevó a mi hermano y a mí a nuestro primer viaje de mochileros cuando yo tenía siete años. Crecimos como mochileros, esquiando y haciendo rafting con nuestros primos: así pasábamos todas las "vacaciones", recorriendo las Sierras, flotando por el South Fork del American y ensuciándonos de verdad. Mi hermanastro nació cuando yo tenía 12 años y le diagnosticaron autismo dos años después. Al crecer con Roman, conocí el mundo de las discapacidades a una edad temprana, y cómo trabajar con niños con discapacidades cognitivas y comportamientos graves. No me di cuenta entonces, pero Roman marcaría en gran medida mi vida adulta. Decidí enseñar a esquiar en Colorado durante un invierno... lo que se convirtió en tres inviernos de enseñanza de esquí adaptado, que se convirtieron en una trayectoria profesional de trabajo al aire libre con comunidades desfavorecidas. Roman me ha inspirado para ayudar a reducir las barreras al aire libre, porque el aire libre puede ofrecer mucho a cualquiera que sea capaz de acceder a él. 

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Elena 

Crecí en la ciudad de Boston y, sinceramente, no pasé mucho tiempo al aire libre hasta que llegué a la universidad, pero hice un curso de ciencias medioambientales en el instituto que cambió mi perspectiva del mundo y decidí trasladarme a California para estudiar educación medioambiental en la universidad. Cuanto más me involucraba en las actividades recreativas al aire libre, más me daba cuenta de que todo el sector carecía de diversidad y excluía a toda una población de estas actividades. Decidí centrarme en la educación porque creo que el conocimiento es la mejor herramienta para facilitar el acceso al mayor número posible de niños. 

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